Pädagogische Betreuung
Um den großen pädagogischen Anspruch gerecht zu werden und im Interesse einer Betreuung, die alle aktuellen, krankheitsrelevanten Aspekte, Erkenntnisse und Themen berücksichtigt, werden die pädagogischen Mitarbeiter systematisch zu Fragen der Krankheitsbewältigung, der Verhaltenstherapie bei chronischen Erkrankungen (Asthma, Mukoviszidose und Neurodermitis) weitergebildet.
Im Interesse einer altersgerechten Entwicklung und je nach Anspruch des Patienten variieren die Betreuungsmodelle; von einer eingehenden pädagogischen Betreuung bis hin zur sukzessiven Heranführung an ein autonom gestaltetes soziales Leben ist nahezu alles denkbar und möglich.
Im Interesse einer altersgerechten Entwicklung und je nach Anspruch des Patienten variieren die Betreuungsmodelle; von einer eingehenden pädagogischen Betreuung bis hin zur sukzessiven Heranführung an ein autonom gestaltetes soziales Leben ist nahezu alles denkbar und möglich.
Vor dem Hintergrund einer interdisziplinär konzipierten Rehabilitationsplanung werden für jeden Patienten die seine Person, seine Charakteristik und körperlichen Konstitution berücksichtigenden Rehabilitationsziele festgelegt und - für die Dauer eines halben Jahres - verbindlich definiert und vereinbart.
Ein strukturierter Alltag und die regelmäßige Teilnahme am Unterricht oder Arbeitsleben in den Werkstätten und Ausbildungsbereichen sind im pädagogischen Kontext von fundamentaler Bedeutung, denn erst auf ihrer Grundlage erhalten die jungen Patienten neues, Selbstbewusstsein und -wertgefühl.
Verbindliche Hausaufgabenzeiten und themenbezogene Lernangebote sichern die qualifizierte, erfolgreiche Nacharbeit des in Schule und Ausbildung behandelten Lehrstoffs.
Verbindliche Hausaufgabenzeiten und themenbezogene Lernangebote sichern die qualifizierte, erfolgreiche Nacharbeit des in Schule und Ausbildung behandelten Lehrstoffs.
